środa, 13 września 2023

THE MOCK EXAM - THE LISTENING

 LET'S LISTEN

https://docwiczenia.pl/kod/TABA7E

KALIGRAMY - THE COMPETITION

 Uwaga, Uwaga!

Zapraszamy uczniów klas 4-8 do udziału w konkursie KALIGRAMY z Okazji Europejskiego Dnia Języków obcych. Kaligramy wykonujemy w jednym z języków których się uczycie czyli:
-angielskim
-niemieckim
-hiszpańskim
Można wykonać kaligram w obu językach, w których uczestniczycie (klasy 7 i 8)
Kaligramy wykonujemy dowolną techniką w formacie A4 (nie większym). Promowane będą: pomysłowość, praca samodzielna, pomysł, który nie pochodzi z Internetu, staranność wykonania, poprawność ortograficzna słowa.
Prace dostarczamy do dnia 22.09 (piątek) bezpośrednio do Sali F (60)-angielski i hiszpański lub H (61)- język niemiecki lub do organizatorów.
Praca powinna być podpisana na odwrocie imieniem, nazwiskiem oraz klasą.
K.Dyjak; M.Nastały; R.Filipek

wtorek, 12 września 2023

STATIVE VERBS

 STATIVE VERBS - WATCH

https://www.youtube.com/watch?v=-ZagNVncpRM

THE TASK



PRESENT SIMPLE VS PRESENT CONTINUOUS

PRESENT SIMPLE


Czasu PRESENT SIMPLE, używamy, by:
1/ opowiedziać o rzeczach, które się powtarzają regularnie w naszym życiu, np.
I GO TO SCHOOL EVERY DAY.


2/wyrazić emocje, stany, np.
I LOVE YOU.
I KNOW IT.



ZDANIA TWIERDZĄCE - PAMIETAJ O 3 OSOBIE


W ZDANIACH TWIERDZĄCYCH DLA OSÓB I/YOU/WE/THEY używamy ZWYKŁEJ FORMY CZASOWNIKA:


I GO TO SCHOOL EVERY DAY.


PRZY OSOBACH HE/SHE/IT do CZASOWNIKA DODAJEMY KOŃCÓWKĘ -S/-ES/-IES


SHE COOKS EVERY SUNDAY.
HE BRUSHES HIS TEETH EVERY MORNING.
HE STUDIES HARD.

https://wordwall.net/resource/9884577


OKREŚLENIA CZASU

https://wordwall.net/resource/26492472


MIEJSCE OKRESLEŃ CZASU W ZDANIU

https://wordwall.net/resource/26492591


PRZECZENIA


W PRZECZENIACH CZASOWNIK WRACA DO FORMY ZWYKŁEJ A PRZED NIM POJAWIA SIĘ DON'T LUB DOESN'T.


I/YOU/WE/THEY DON'T GO TO SCHOOL.
HE/SHE/IT DOESN'T SWIM.


https://wordwall.net/resource/14322324


PYTANIA


W PYTANIACH UŻYWAMY DO lub DOES oraz ZWYKŁEJ FORMY CZASOWNIKA!
DO I/YOU/WE/THEY GO TO SCHOOL?
DOES HE/SHE/IT LIKE IT?

https://wordwall.net/resource/53295172


KRÓTKIE ODPOWIEDZI


W krótkich odpowiedziach używamy odpowiednio DO/DON'T lub DOES/DOESN'T


DO YOU LIKE THAT FILM?
YES, I DO.
NO, I DON'T.


https://wordwall.net/resource/15449538


PRESENT CONTINUOUS


PRESENT CONTINUOUS, TO CZAS TERAŹNIEJSZY. UŻYWAMY GO, GDY MÓWIMY:
1. O TYM, CO SIĘ DZIEJE TERAZ (w chwili mówienia), np.
SHE IS FLYING NOW.


2. O TYM, CO SIĘ NA PEWNO STANIE W NAJBLIŻSZEJ PRZYSZŁOŚCI, NP.
I AM MEETING MY FRIENDS TODAY AT 5 P.M.


BUDOWA:


ZDANIA TWIERDZĄCE:
OSOBA+AM/IS/ARE+CZASOWNIK Z -ING


I AM SINGING.
HE IS FLYING.
WE ARE SWIMMING.


PRZECZENIA:
OSOBA+'M NOT/ISN'T/AREN'T + CZASOWNIK Z ING


I'M NOT WATCHING IT.


PYTANIA:


AM/IS/ARE+OSOBA+CZASOWNIK Z -ING.


IS HE COMING TODAY?


YES, HE IS.
NO, HE ISN'T.


ZDANIA TWIERDZĄCE/PRZECZENIA I PYTANIA

https://wordwall.net/resource/25931830


https://wordwall.net/resource/11193546


OKREŚLENIA CZASU

https://wordwall.net/resource/25098228


PRESENT SIMPLE VS PRESENT CONTINUOUS (szukaj określeń czasu pasujących do każdego z czasów, np. EVERY DAY = PRESENT SIMPLE, a NOW= PRESENT CONTINUOUS)

https://wordwall.net/resource/25341945

KARTA PRACY (dziękuję za schematy TEACH&SKETCH)



niedziela, 3 września 2023

THE RULES

 

KRYTERIA OCENIANIA
Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 
GRUPA PODSTAWOWA KLASA 8

Każdy uczeń ma prawo do sprawiedliwej oceny wystawianej w oparciu o znane mu zasady:

·        Każdy uczeń ma obowiązek posiadać SKRYPT DLA KLASY 8 oraz zeszyt – ich brak oznacza MINUS, w razie braku zadania można zgłosić jedynie np. Zeszyt ćwiczeń do podręcznika należy nosić po wcześniejszej prośbie nauczyciela.

·        Każdy uczeń otrzymuje prawo do zgłoszenia 3np (1 np=3 minusy)

·        Posiadanie większej ilości np niż dozwolone wpływa na obniżenie oceny na koniec semestru (uczeń bardzo dobry i celujący powinien odrabiać zadania na bieżąco)

·        Testy i kartkówki są zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem – możliwe jest jedno przeniesienie testu/kartkówki  w semestrze – osoby, które nie napisały sprawdzianu/kartkówki w wyznaczonym terminie mają na jego zaliczenie 2 tygodnie – po tym terminie piszą go na pierwszym
z kolei angielskim lub otrzymują 0

·        Ocenę pozytywną z testu otrzymuje się za wynik 40%

·        Odpowiedzi ustne mogą dotyczyć bieżącego materiału lub być czystym angielskim speakingiem

·        Przerobione słownictwo z repetytorium oraz materiał gramatyczny obowiązują ucznia przez cały rok

·        Oceny z aktywności są zdobywane w systemie punktowym – 30 pkt, to ocena celująca, 20 pkt – bardzo dobra – plusy kasują się co 7 lekcji.

·        Ocena celująca na koniec roku jest wystawiana za pracę powyżej wymagań edukacyjnych
na danym poziomie, czyli za wyróżnienie w konkursach szkolnych i pozaszkolnych, za rzetelne  wykonywanie zadań dodatkowych (projektów, lekcji pokazowych, czytanie lektur anglojęzycznych, artykułów w języku angielskim – przynajmniej 3 w roku), za wysokie wyniki w nauce (przynajmniej jedna 6 z testu/kartkowki w semestrze)

·        Zadania domowe będą oceniane wyrywkowo, bez wcześniejszych zapowiedzi – wyjątkiem będą dłuższe formy pisemne.

·        ĆWICZENIA ZE SŁOWNICTWA WYKONYWANE W SKRYPCIE MUSZĄ BYĆ ODRABIANE NA BIEŻĄCO!
W RAZIE NIEOBECNOŚCI – UCZEŃ MA TYDZIEŃ NA ICH UZUPEŁNIENIE. W PRZECIWNYM WYPADKU – PO UPŁYWIE WYZNACZONEGO TERMINU - BĘDZIE ODPYTANY ZE SŁOWNICTWA Z DANEGO DZIAŁU.

·        W celu utrwalenia wiadomości uczniowie mogą korzystać z bloga
angielskisp98.blogspot.com