7A GERUNDS/INFINITIVES/GRAMMAR - REVISION and ENVIRONMENT 30TH APRIL

GRAMMAR
WE CHECKED YOUR HOMEWORK
AND DID
MOCK QUIZIZZ
https://quizizz.com/join/quiz/5eaa89e05640a7001b89959d/start?from=soloLinkShare&referrer=5ac690d73a8f82001923e964

ON A THIN ICE

some useful vocabulary
https://quizlet.com/_3u0j4k

HARD WORDS:
SAVE ENERGY - oszczędzać energię
CUT DOWN ON SUGAR - ograniczać cukier
ICE MELTS - lód się topi
POLAR ICE CAPS - czapy polarne
SEA LEVEL - poziom morza
RISE - wzrastać
LOW-LYING AREA - depresja/teren położony poniżej poziomu morza
IT DROWNS - to tonie
IT DISAPPEARS - to znika
WEATHER PATTERN - typ pogody
PATTERN - wzór

HOMEWORK
READ THE TEXT
DO EXERCISES 100/1,3

PLUS LEARN FOR THE SHORT TEST ON GERUNDS/INFINITIVES/MODALS

PAMIETAJCIE - KARTKÓWKA BĘDZIE NA QUIZIZZ w najbliższy czwartek - podobna do tej z lekcji

GOOD LUCK:)

30TH APRIL 8a and 8B CONDITIONAL 0/1/2

8A & 8B

WE CHECKED YOUR HOMEWORK (text)

THAN WE TALKED ABOUT CONDITIONALS 

REAL CONDITIONALS 

„0” CONDITIONAL sytuacje 100% prawdziwe

IF IT GETS (present simple) WARM, THE FLOWERS BLOOM (present simple).

„1ST CONDITIONAL” odnosi się do pojedynczej sytuacji w najbliższej przyszłości

IF IT'S SUNNY TODAY, I WILL GO TO THE PARK.

IF+PRESENT SIMPLE, WILL/WON'T + CZASOWNIK

                                           (can/may)

JEŚLI NAPIJESZ SIĘ HERBATY, POCZUJESZ SIĘ LEPIEJ.

IF YOU DRINK TEA, YOU WILL FEEL BETTER.

Kolejność dowolna

YOU WILL FEEL BETTER IF YOU DRINK TEA.

(przed IF nie stawiamy przecinka)

UNREAL CONDITIONALS
(mało prawdopodobne)

„2^nd CONDITIONAL” gdybanie/warunek praktycznie niemożliwy do spełnienia

If I were you, I would not (wouldn't) do it.

Gdybym był tobą, nie robiłbym tego.

IF+PAST SIMPLE, WOULD/WOULDN'T+CZASOWNIK

GDYBYM MIAŁA 1 MILION DOLARÓW, KUPIŁABYM DOM W KALIFORNI.

IF I HAD A MILLION DOLLARS, I WOULD BUY A HOUSE IN CALIFORNIA.

 

!!! W TRYBIE 2 – TO BE PO IF LEPIEJ WSTAWIAĆ ZAWSZE W FORMIE WERE (tak jest ładniej)

ALL THE THREE CONDITIONALS ARE EXPLAINED IN A FANTASTIC WAY BY THIS TEACHER

WATCH:

https://www.youtube.com/watch?v=CFwVccec1K4

HOMEWORK
8B:
P. 158/1 (dokończyć)
P. 158/2 (dokończyć)
FILL IN THESE SENTENCES WITH "2ND CONDITIONAL"
- IF HE ......................... (BE) PUNCTUAL, HE ............................ (NOT/HAVE) PROBLEMS AT SCHOOL.

- IF THEY ................................ (HAVE) CHILDREN, THEY .......................... (NOT/TRAVEL) TOO OFTEN.

- DONALD TRUMP ............................ (BE) MORE HANDSOME IF HE ............................... (NOT/HAVE) STRANGE HAIR.

- LUKE SKYWALKER ................................. (NOT/BE) JEDI IF HE ............................... (NOT/BE) SPECIAL.
...

DO THE QUIZIZZ

mock SHORT TEST on past perfect/past simple/indirect questions
https://quizizz.com/join/quiz/5eaa7cdfcd6bd3001b5ec6bc/start?from=soloLinkShare&referrer=5ac690d73a8f82001923e964

8A
FILL IN THESE SENTENCES WITH "ZERO CONDITIONAL"

- IF SHE ............................ (COOK) SOUP, IT .......................... (BE) ALWAYS DISGUSTING.

- IF RUSSIANS ............................ (ORGANIZE) AN EVENT, IT ..................................... (BE) HUGE.

- ICE CAPS .......................... (MELT) IF THE TEMPERATURE ........................... (BE) HIGH.

- PEOPLE ................................ (WEAR) MASKS WHEN COVID 19 ............................ (SPREAD).

FILL IN THESE SENTENCES WITH "1ST CONDITIONAL"

- I........................ (GO) SHOPPING IF THEY ............................. (OPEN) THE MALL.

- MY FRIENDS................................ (NOT/COME) IF I ............................. (NOT/ASK) THEM POLITELY.

- IF AMERICANS ................................. (SELL) BURGERS IN KRAKOW, THEY .......................... (BE) BIGGER THAN OURS.

- IF I ............................... (SEE) HER TOMORROW, I .............................. (TELL) HER.



FILL IN THESE SENTENCES WITH "2ND CONDITIONAL"
- IF HE ......................... (BE) PUNCTUAL, HE ............................ (NOT/HAVE) PROBLEMS AT SCHOOL.

- IF THEY ................................ (HAVE) CHILDREN, THEY .......................... (NOT/TRAVEL) TOO OFTEN.

- DONALD TRUMP ............................ (BE) MORE HANDSOME IF HE ............................... (NOT/HAVE) STRANGE HAIR.

- LUKE SKYWALKER ................................. (NOT/BE) JEDI IF HE ............................... (NOT/BE) SPECIAL.

SEND THIS HOMEWORK TO ME (email or Librus)

REMEMBER - NEXT THURSDAY YOU'RE HAVING A SHORT TEST ON PAST SIMPLE/PAST PERFECT AND INDIRECT QUESTIONS

HERE'S THE QUIZIZZ WHICH MAY BE USEFUL

mock SHORT TEST on past perfect/past simple/indirect questions
https://quizizz.com/join/quiz/5eaa7cdfcd6bd3001b5ec6bc/start?from=soloLinkShare&referrer=5ac690d73a8f82001923e964

30TH APRIL 2020 CLASS 5B PAST SIMPLE -ED/-IED/-D

W CZASIE PRZESZŁYM PAST SIMPLE ZWANYM, PRÓCZ NIEREGULARNYCH RÓWNIEŻ ZWYKŁE CZASOWNIKI MAMY... WYSTARCZY W ZDANIU TWIERDZĄCYM DODAĆ IM -ED I JUŻ CZASEM PRZESZŁYM POSŁUGUJEMY SIĘ!

JA UGOTOWAŁM WCZORAJ OBIAD = I COOKED DINNER YESTERDAY

NIESTETY NAWET ZWYKŁE CZASOWNIKI, SKRYWAJĄ PEWNE TRIKI

WATCH

film 1

https://www.youtube.com/watch?v=QlZXd-m6Pdw

film 2
https://www.youtube.com/watch?v=0b4rsDuzThE

SĄ TEŻ WYJĄTKI
A/ gdy na końcu czasownika -E dodaj -DI LIKE but I LIKED yesterday
B/zasada 3 jedynek (1 sylaba/1 spółgłoska/przed nią 1 samogłoska) = podwajamy ostatnią literęI STOP but I STOPPED
C/ PODWÓJNE „L” przed -ED
I TRAVEL but I TRAVELLED
D/ końcówka -IED (jeśli czasownik kończy się na spółgłoskę+Y = wyrzuć Y dodaj -IED)
I STUDY but I STUD(Y)IED

!!!UWAGA

I PLAY = I PLAYED (dodajesz ED, bo przed Y jest samogłoska)

PLAY
https://quizizz.com/join/quiz/5cd29321b015eb001a342813/start

HOMEWORK
1. P.56/2 (DODAJ KOŃCÓWKI -ED/-D/-IED) DO CZASOWNIKÓW W NAWIASACH (nie wysyłaj)

2. DODAJ KOŃCÓWKI -ED/-D/-IED CZASOWNIKOM PODANYM PONIŻEJ I PRZEŚLIJ DO MNIE DO CZWARTKU 7 MAJA
CZASOWNIKI:
CRY
BOOK
CANCEL
LOVE
WALK
TIDY
HOP
PLAY
JUMP
HATE

3. NAUCZ SIĘ NA PAMIĘĆ CZASOWNIKÓW NIEREGULARNYCH~
BE - WAS/WERE - BYĆ
HAVE - HAD - MIEĆ
GO - WENT - IŚĆ
COME - CAME - PRZYJŚĆ
EAT - ATE - JEŚĆ
DRINK - DRANK - PIĆ
SEE - SAW - WIDZIEĆ
READ - READ - CZYTAĆ
WRITE - WROTE - PISAĆ
BUY - BOUGHT - KUPIĆ
MAKE - MADE - ZROBIĆ/WYPRODUKOWAĆ
GIVE - GAVE - DAĆ

8A AND 8B 28TH APRIL CONDITIONALS + CULTURE

8B
WE CHECKED YOUR HOMEWORK AND DID P. 79/5
WE ALSO DID
P. 77/5(REPETYTORIUM)

useful vocabulary
https://quizlet.com/_4kf6jy?x=1jqt&i=nqvsz

8A
WE CHECKED YOUR HOMEWORK
WE ALSO DID
P. 77/5(REPETYTORIUM)

useful vocabulary
https://quizlet.com/_4kf6jy?x=1jqt&i=nqvsz

8A AND 8B
THAN WE WENT TO GRAMMAR
CONDITIONALS - ZDANIA WARUNKOWE

TODAY "0" CONDITIONAL

WATCH
https://www.youtube.com/watch?v=DCLh5YMqOjM

and more
https://www.youtube.com/watch?v=r7UW7EJuR3o

„0 conditional” - zawsze prawdziwe zdanie (prawa natury, nasze zwyczaje)

If it's the morning, the sun rises. (jeśli jest rano, słońce wschodzi)

If it's seven o'clock, I drink coffee. (jeśli jest 7, piję kawę)

IF+present simple, present simple

Jeśli wstaję rano (warunek), jestem szczęśliwa (spełnienie warunku).

If I get up in the morning, I'm happy.

WATCH ALSO (a part about "0" conditional):

https://www.youtube.com/watch?v=CXzYcElq_RU

NOW MORE
https://www.youtube.com/watch?v=CFwVccec1K4

8A - DID P.158/1

HOMEWORK FOR THURSDAY 8A AND 8B

FILL IN THE SENTENCES - use "0" conditional:

EX. IF YOU ......are........... (BE) LATE, I......am............. (BE) ANGRY.


IF I ................... (BE) HAPPY, I ALWAYS ............................ (SING).
IF SHE ...................... (COME) TO HER GRANDMOTHER, SHE ...................... (BE) ALWAYS SAD.
IF THEY .............................. (DRIVE), WE .......................... (BE) IN DANGER.
IF THERE .......................... (BE) NO RAIN, WE ...................... (HAVE) A DROUGHT.

+ text p. 78/2

USEFUL VOCABULARY
https://quizlet.com/_8cn1te?x=1qqt&i=nqvsz

7A - GRAMMAR + ENVIRONMENTAL ISSUES

WE DID SOME GRAMMAR EXERCISES ON GERUNDS/INFINITIVES AND MODALS

WE USED YOUR WORKBOOK P. 25/8

WE DID THE LISTENING P. 72/4 
SOME OF YOU DIDN'T HEAR ME - HERE ARE THE QUESTIONS FOR THE REACTIONS
1. DID YOU MAKE THIS?
2. DO YOU LIKE STRAWBERRIES?
3. ARE YOU ALRIGHT?
4. WHAT DID YOU HAVE FOR LUNCH?

AFTER THAT WE STARTED A NEW CHAPTER - MODULE 6

WE DID ONE EXERCISE ON ENVIRONMENTAL ISSUES - problemy związane ze środowiskiem
p. 102/3

VOCABULARY IN QUIZLET
https://quizlet.com/_8chl6s?x=1qqt&i=nqvsz

homework NA CZWARTEK - nie trzeba mi nic wysyłać!!!
FINISH EXERCISES FROM WORKBOOK

WB P. 25/9,***10
JEŚLI BĘDZIESZ MIEĆ PROBLEMY Z NIMI, ZRÓB TYLKO TE PRZYKŁADY, KTÓRE POTRAFISZ

8B & 8A - CULTURE

CLASS 8B and 8A
WE CHECKED YOUR HOMEWORK AND STARTED WITH VOCABULARY EXERCISES:
class 8b P. 76/2, P. 77/6
class 8a P. 77/6

8a/8b
THAN WE HAD A LISTENING FROM P. 80/2

WE ALSO DID P. 80/1


THAN WE WENT TO LANGUAGE FUNCTIONS
class 8b: P. 79/1,2
class 8a: P.79/1,2,3

HOMEWORK

8B: TEXT 78/2 NA CZWARTEK
REACTIONS 79/3 NA WTOREK

8A: TEXT 78/2 NA CZWARTEK
REACTIONS 79/5 NA WTOREK

USEFUL VOCABULARY

ART AND CULTURE
https://quizlet.com/_4k88y4?x=1jqt&i=nqvsz

PHRASES
https://quizlet.com/_4kf6jy?x=1jqt&i=nqvsz

CULTURAL EVENTS
https://quizlet.com/_4kf6qc?x=1jqt&i=nqvsz

5B - PAST SIMPLE REGULAR VERBS

W CZASIE PRZESZŁYM PAST SIMPLE ZWANYM, PRÓCZ NIEREGULARNYCH RÓWNIEŻ ZWYKŁE CZASOWNIKI MAMY... WYSTARCZY W ZDANIU TWIERDZĄCYM DODAĆ IM -ED I JUŻ CZASEM PRZESZŁYM POSŁUGUJEMY SIĘ!

JA UGOTOWAŁM WCZORAJ OBIAD = I COOKED DINNER YESTERDAY

NIESTETY NAWET ZWYKŁE CZASOWNIKI, SKRYWAJĄ PEWNE TRIKI

ZWYKLE DO WIĘKSZOŚCI CZASOWNIKÓW REGULARNYCH DODAMY -ED
NP. I COOKED


HOMEWORK

TRANSLATE SENTENCES - przetłumacz zdania - wyślij je do czwartku do nauczyciela.
przetłumacz zdania:

np.
0. Oni grali w gry komputerowe w ostatni poniedziałek (PLAY COMPUTER GAMES)
They played computer games last Monday.

1. ONA UGOTOWAŁA OBIAD WCZORAJ. (COOK DINNER)

2. MY PATRZYLIŚMY NA KSIĘŻYC  DWA DNI TEMU.(LOOK AT THE MOON)

3. ROKSI I KACPER OGLĄDALI TELEWIZJĘ W UBIEGŁYM TYGODNIU. (WATCH TV)

4. MICHAŁ UMYŁ SWÓJ CZERWONY SAMOCHÓD MIESIĄC TEMU.

(WASH HIS CAR)

5. MADZIA I NATALKA ZAREZERWOWAŁY STOLIK W RESTAURACJI WCZORAJ. (BOOK A TABLE)

SŁÓWKA DOTYCZĄCE CZASU:
https://quizlet.com/_8chocn?x=1jqt&i=nqvsz

!!!
czasowniki do nauczenia się na pamięć na 7 maja

BE - WAS/WERE - BYĆ
HAVE - HAD - MIEĆ
GO - WENT - IŚĆ
COME - CAME - PRZYJŚĆ
EAT - ATE - JEŚĆ
DRINK - DRANK - PIĆ
SEE - SAW - WIDZIEĆ
READ - READ - CZYTAĆ
WRITE - WROTE - PISAĆ
BUY - BOUGHT - KUPIĆ
MAKE - MADE - ZROBIĆ/WYPRODUKOWAĆ
GIVE - GAVE - DAĆ

GOOD LUCK:)

8A&8B - CULTURE - 21ST APRIL

8B
WE CHECKED YOUR HOMEWORK and DID THESE EXERCISES:   P105/1, 2, 4

LANGUAGE FUNCTIONS

https://quizlet.com/_4l7ih7?x=1jqt&i=nqvsz

WE ALSO STARTED A NEW CHAPTER
CULTURE - WE DID first four definitions from P.77/8

useful vocabulary:
THE MEDIA AND SOCIAL MEDIA
https://quizlet.com/_4kf78c?x=1jqt&i=nqvsz


HOMEWORK FOR THURSDAY - DON'T SEND IT TO ME!!!
P. 105/5
P. 77/8 - finish it
P.76/1,

useful vocabulary
ART AND CULTURE
https://quizlet.com/_4k88y4?x=1jqt&i=nqvsz

8A
WE CHECKED YOUR HOMEWORK and DID THESE EXERCISES:   P. 107/4 and P105/1, 2, 4

useful vocabulary
LANGUAGE FUNCTIONS

https://quizlet.com/_4l7ih7?x=1jqt&i=nqvsz

WE ALSO STARTED A NEW CHAPTER
CULTURE - WE DID definitions from P.77/8

useful vocabulary:
THE MEDIA AND SOCIAL MEDIA
https://quizlet.com/_4kf78c?x=1jqt&i=nqvsz


HOMEWORK FOR THURSDAY - DON'T SEND IT TO ME!!!
P. 105/5
P. 104/4
P.77/8 - finish it

useful vocabulary
P.104/4
https://quizlet.com/_4l7fce?x=1jqt&i=nqvsz

ART AND CULTURE
https://quizlet.com/_4k88y4?x=1jqt&i=nqvsz

7A - GERUNDS AND INFINITIVES

REMEMBER!!!
JUTRO - W PIĄTEK - WIDZIMY SIĘ O 10.05 - PRZYGOTUJCIE PODRĘCZNIK I ZESZYT ĆWICZEŃ

ZROBILIŚMY ZADANIA SB P.69/8,9
ZADANIE 10 NA CZWARTEK

PONIŻEJ MACIE WKLEJONY KOMPLETNY HANDOUT DOTYCZĄCY INFINITIVES AND GERUNDS ORAZ ZADANIE NA ŚRODĘ - MOŻNA WYSŁAĆ DO 10.00. MOZNA DOSTAC OCENĘ Z AKTYWNOŚCI JESLI JEST DOBRZE. POĆWICZCIE PROSZĘ TE ZAGADNIENIA.
PONIŻEJ KILKA ĆWICZEŃ:
https://wordwall.net/resource/1524344

https://wordwall.net/resource/1524442

TO MOŻE BYĆ KIEDYŚ NA KARTKÓWCE... WARTO POĆWICZYĆ!
https://wordwall.net/resource/1524540



POZDRAWIAM.



CZWARTKOWA I PIĄTKOWA LEKCJA DOTYCZYŁA GERUNDAOTO JEJ TREŚĆ

GERUND - TO CZASOWNIK Z KOŃCÓWKĄ -ING
NP. DOING/SINGING/SWIMMING

STOSUJEMY GO:

1. PO NIEKTÓRYCH CZASOWNIKACH

like, love, dislike (nie lubić), hate (nienawidzić), enjoy (cieszyć się, lubić), mind (mieć coś przeciwko), prefer (woleć), start, begin, finish, stop, avoid (unikać), admit (przyznać rację, zgodzić się), confess (wyznać), deny (zaprzeczyć), continue (kontynuować), imagine (wyobrazić sobie), regret (żałować), risk (ryzykować), suggest (sugerować), involve (zawierać, dotyczyć)

np. I suggested going to the cinema.

2. PO WYRAŻENIACH Z PRZYIMKAMI (at, in, on, of...)

She was afraid of flying.

3. JAKO RZECZOWNIK

SWIMMING IS FANTASTIC.

4. PO WYRAŻENIACH TAKICH JAK:

I CAN’T STAND - nie mogę znieść - I can't stand flying

I’M USED TO - jestem przyzwyczajony do - I'm used to getting up late

I CAN’T HELP - nie mogę nic poradzić - I can't help snoring

I HAVE DIFFICULTY- mam trudność z - I have difficulty learning

I GO DOING STH (ACTIVITIES) - gdy po GO chcemy wstawić jakąś AKTYWNOŚĆ - I go jogging.

HANDOUT

HOMEWORK

ZADANIE NA ŚRODĘ

OPRÓCZ TEGO NA CZWARTEK SB P.69 EX.10

8A/8B INDIRECT QUESTIONS

INDIRECT QUESTIONS
WE DID P. 169/1,2 and P. 115/1,2,4,5

TECHNOLOGY
CLASS 8B
WE DID P. 103/7

CLASS 8A
WE DID P.103/7

VOCABULARY
INVENTIONS AND DISCOVERIES
https://quizlet.com/_4l7f2g?x=1jqt&i=nqvsz

PEOPLE AND TECHNOLOGY
https://quizlet.com/_4l7ew5?x=1jqt&i=nqvsz

HOMEWORK
8B
P. 169/2 - FINISH IT
P. 115/7
PLUS HANDOUT PUBLISHED BELOW AND SENT VIA LIBRUS

8A
P. 115/7
P.103/6
PLUS HANDOUT PUBLISHED BELOW AND SENT VIA LIBRUS  

5b - EASTER IN THE USA

VOCABULARY - SŁÓWKA TEXT sb p. 105

THE WHOLE FAMILY – cała rodzina

ENJOY THE MEAL – cieszyć się posiłkiem

HAM - szynka

SNACK - przekąska

I'M FULL – jestem najedzony

SPICES - przyprawy

BASKET - koszyk

DELICIOUS TREATS – pyszne przysmaki

ADDITIONAL WORDS - dodatkowe słówka

MAIN DISH - główne danie

SHINY - błyszczący

SWEET - słodki

HOT CROSS BUNS - słodkie bułeczki z krzyżykiem

FIND - znaleźć

BUNNY - króliczek

JELLY BEANS - żelki

DEVILLED EGGS - faszerowane jajka

EGG HUNTING - polowanie na jajka

Homework

NAUCZ SIĘ SŁÓWEK

ZRÓB KRZYŻÓWKĘ

zrób tekst opublikowany poniżej lub wysłany przez librusa

ZADANIA DOŚLIJ DO NASTĘPNEGO CZWARTKU PRZEZ DISCORD, LIBRUSA LUB NA MAILA 

ALL CLASSES

HAPPY and HEALTHY EASTER!!!

5B - HAPPY EASTER:)

WATCH A SHORT FILM

https://www.youtube.com/watch?v=CwLekGsMJiI&t=79s


NOW SING A SONG

https://www.youtube.com/watch?v=9yUc2achI2s

and watch REAL EGG HUNT - czyli polowanie na jajka

https://www.youtube.com/watch?v=iYkvZu27VmE

What does it look like in the USA?

https://www.youtube.com/watch?v=hjStY0UdcEo

NOW SOME EASTER VOCABULARY

easy
https://www.youtube.com/watch?v=5BH0LjFanSY

hard
https://www.youtube.com/watch?v=hzfbJQWgJo4

WORDS FROM TEXT - nauczymy się ich we czwartek

THE WHOLE FAMILY

ENJOY THE MEAL

MAIN DISH

HAM

SHINY

SWEET

SNACK

I'M FULL

HOT CROSS BUNS

SPICES

BASKET

FIND

DELICIOUS TREATS

JELLY BEANS

EGG HUNTING

HAPPY EASTER:)

8A & 8B

PYTANIA POŚREDNIE = INDIRECT QUESTIONS REPETYTORIUM p.169
watch
https://www.youtube.com/watch?v=sLbUPoSsWeQ

THE RULES

DIRECT QUESTIONS – pytania „bezpośrednie” - zwykłe

DO YOU LIKE ONLINE LEARNING?

ARE YOU TIRED?

HAD SHE GONE BEFORE YOU CAME?

INDIRECT QUESTIONS – pytania „UGRZECZNIONE” poprzedzone:

COULD YOU TELL ME...?

I WONDER...?

I WANTED TO KNOW...?

Jeśli pytanie, które chcemy w grzeczny sposób zadać nie jest pytaniem szczegółowym (nie zaczyna się od WHERE, WHO, WHY, WHEN, HOW...) wtedy łączymy go z grzecznym wstępem przez IF – I ZAWSZE WRACA ONO DO FORMY TWIERDZĄCEJ:

DO YOU LIKE ME? - pytanie zwykłe

I WONDER IF YOU LIKE ME? - pytanie pośrednie

ARE THEY HAPPY? - pytanie zwykłe

I WANTED TO KNOW IF THEY ARE HAPPY? - pytanie pośrednie

JEŚLI PYTAMY O SZCZEGÓŁ – ŁĄCZNIKIEM JEST WHEN, WHY, WHERE, WHO... W ZALEŻNOŚCI OD TEGO, O CO PYTAMY. UWAGA – PYTANIE ZNÓW WRACA DO FORMY TWIERDZĄCEJ!!!

WHERE ARE YOU? - pytanie szczegółowe

COULD YOU TELL ME WHERE YOU ARE? - pytanie pośrednie

WHEN DID SHE COME? - pytanie szczegółowe

I WONDER WHEN SHE CAME? - pytanie pośrednie

HOMEWORK

AT EASTER RELAX, RELAX, RELAX!!!:)

FOR THURSDAY 

23RD APRIL 

8A P.169/2

8B p.169/1 - spróbujcie to zadanie wykonać w oparciu o to co zrozumieliście z lekcji

7A GRAMMAR GERUNDS AND INFINITIVES

INFINITIVES and GERUNDS.

INFINITIVES – bezokoliczniki

(iść, pić, oglądać)

a/ full infinitive – pełny bezokolicznik

to go, to drink, to watch

b/ bare infinitive – goły bezokolicznik (bez TO) go, drink, watch

GERUND – czasownik z -ing

going, drinking, watching

WATCH
https://www.youtube.com/watch?v=t--dmDPyYNw

AND MORE
https://www.youtube.com/watch?v=PaXNVF7W2Aw


PLAY
https://wordwall.net/resource/941967/gerund-v-infinitive

HANDOUT

7A - HEALTHY FOOD

WATCH A FILM

https://www.youtube.com/watch?v=FciXmsGW3D8



DO A LISTENING TASK AT HOME - THE TASK FROM LIBRUS - send it to me till TUESDAY